doc. PhDr. Zbyněk Němec, Ph.D.

Vzdělání

Univerzita Karlova, PedF, habilitace v oboru Speciální pedagogika (doc.) / 2022

Univerzita Karlova, PedF, doktorský studijní program Speciální pedagogika (Ph.D.) / 2014

Univerzita Karlova, PedF, magisterský studijní program Speciální pedagogika – učitelství na speciálních školách (Mgr.) / 2008

Univerzita Hradec Králové, PedF, bakalářský studijní program Jazyková a literární kultura (Bc.) / 2002

Dosavadní praxe

2026 – dosud Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická, TUL, akademický pracovník

2021 – dosud Národní pedagogický institut, externí expert v oblasti vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním

2014 – dosud Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy, akademický pracovník

2012 – dosud Nová škola, obecně prospěšná společnost, lektor

2013 – 2016 Univerzita Jana Amose Komenského, odborný asistent

2011 – 2012 Speciálně pedagogické centrum pro ZŠ Kladno, Pařížská, speciální pedagog

2010 – 2011 Institut pedagogicko-psychologického poradenství, speciální pedagog

2002 – 2010 Jedličkův ústav a školy, Praha, vychovatel a koordinátor týmu

200 – 2002 Jedličkův ústav a školy, Praha, asistent pedagoga

Monografie

NĚMEC, Zbyněk; KVĚTOŇOVÁ, Lea; HÁJKOVÁ, Vanda a kol. Školní speciální pedagog v perspektivě inkluzivního vzdělávání. Praha: Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy, 2024. ISBN 978-80-7603-450-1. Doi: 10.14712/9788076034501

NĚMEC, Zbyněk. ‚Zvedněte ruce, kdo půjde do míst, kde necítí uznání‘: O segregaci romských žáků ve vzdělávání. Praha: Univerzita Karlova – Pedagogická fakulta, 2020. ISBN 978-80-7603-219-4.

NĚMEC, Zbyněk a kol. Systematická podpora sociálně znevýhodněných žáků ve vzdělávání. Praha: Nová škola o.p.s., 2019. ISBN 978-80-905807-9-4.

NĚMEC, Zbyněk a kol. Asistence ve vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Praha: Nová škola o.p.s. 2014. ISBN 978-80-903631-9-9.

KLUGEROVÁ, Jarmila, NĚMEC, Zbyněk. Speciálněpedagogická praxe ve vysokoškolském studiu. Praha: Univerzita Jana Amose Komenského Praha, 2014. ISBN 978-80-7452-100-3.

NĚMEC, Zbyněk, ŠIMÁČKOVÁ-LAURENČÍKOVÁ, Klára, HÁJKOVÁ, Vanda.  Asistent pedagoga v inkluzivní škole. Praha: Karolinum 2014. ISBN 978-80-7290-712-0.

Kapitoly v monografiích

NĚMEC, Zbyněk. „They Respect Me as a Person Who Can Help“ Roma Teaching Assistants in the Czech Republic. In GUTMAN, Mary; WURUD, Jayusi; BECK, Michael; BEKERMAN, Zvi (eds.) To Be a Minority Teacher in a Foreign Culture. Empirical Evidence from an International Perspective. pp. 365-380. Basel (Basilej): Springer Switzerland AG, 2023. ISBN 978-3-031-25583-0. doi: 10.1007/978-3-031-25584-7_23

HÁJKOVÁ, Vanda; KVĚTOŇOVÁ, Lea; NĚMEC, Zbyněk; STRNADOVÁ, Iva. Zusammenarbeit zwischen pädagogischen Assistenten und Lehrern: Synergie der Dienstleistungen im Bereich inklusiver Bildung. In:  RICKEN G. & S. DEGENHARDT (Hrsg.). Vernetzung, Kooperation, Sozialer Raum – Inklusion als Querschnittaufgabe. s.122-127. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2019. ISBN 978-3-7815-2349-4.

NĚMEC, Zbyněk; HÁJKOVÁ, Vanda. Klíčové charakteristiky profese: vlastnosti, postoje, schopnosti a dovednosti asistentů. In HÁJKOVÁ, Vanda a kol. Asistent pedagoga. Profese utvářená v dialogu. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2018. s. 29-42. ISBN 978-80-7603-009-1. 

STRNADOVÁ, Iva; NĚMEC, Zbyněk. Práce asistenta pedagoga. In HÁJKOVÁ, Vanda a kol. Asistent pedagoga. Profese utvářená v dialogu. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2018. s. 47-63. ISBN 978-80-7603-009-1. 

NĚMEC, Zbyněk; STRNADOVÁ, Iva. Pracovní kontext profese asistenta pedagoga. In HÁJKOVÁ, Vanda a kol. Asistent pedagoga. Profese utvářená v dialogu. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2018. s. 91-103. ISBN 978-80-7603-009-1.

NĚMEC, Zbyněk; KVĚTOŇOVÁ, Lea. Společenský kontext práce asistenta pedagoga. In HÁJKOVÁ, Vanda a kol. Asistent pedagoga. Profese utvářená v dialogu. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2018. s. 107-114. ISBN 978-80-7603-009-1.

Odborné články

NĚMEC, Zbyněk; SVOBODA, Zdeněk; MACHALÍK, Tomáš. Supporting Students with Social Disadvantages: Strategies that Work. ŠTÚDIE ZO ŠPECIÁLNEJ PEDAGOGIKY/STUDIES IN SPECIAL EDUCATION. 2025, 14(1), 61-79.  

NĚMEC, Zbyněk; KOURKZI, Alice. Identification of Socially Disadvantaged Students: Pilot Study. EduPort. 2023, 7(2). doi: 10.21062/edp.2023.006

NĚMEC, Zbyněk. Dílčí role a oblasti práce asistenta pedagoga ve vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Speciální pedagogika. 2022, 32 (1-2), 53-64.

NĚMEC, Zbyněk. Bariéry a osvědčené přístupy v online doučování sociálně znevýhodněných žáků. Komenský. 2021, 146 (2), 26-34.

NĚMEC, Zbyněk; WALTEROVÁ, Iva; KRUKOVÁ, Laura. Distanční vzdělávání u žáků se sociálním znevýhodněním. Speciální pedagogika. 2021, 31 (1-2), 23-40.

NĚMEC, Zbyněk. Change must come from below but also from the top: Strategies for Roma school desegregation in the Czech Republic. EduPort. 2021, 5(1), 18-28. doi: 10.21062/edp.2021.005.

NĚMEC, Zbyněk. "They went on the so-called front-line": Headteachers on the importance of teacher assistants supporting Roma students during Covid-19 pandemic. e-Pedagogium. 2021, 21(2), 7-17. doi: 10.5507/epd.2021.022 

NĚMEC, Zbyněk. Efektivita systému podpůrných opatření ve vzdělávání sociálně znevýhodněných romských žáků. Speciální pedagogika. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2020, 30(3–4), s. 223–235. ISSN 1211-2720.

HÁJKOVÁ, Vanda; KVĚTOŇOVÁ, Lea; NĚMEC, Zbyněk; STRNADOVÁ, Iva. Teacher assistant from the perspective of adult education. Pedagogika.sk, vol. 10, č. 4/2019, s. 295-305. ISSN 1338 – 0982

NĚMEC, Zbyněk. Role školních speciálních pedagogů v podpoře žáků se sociálním znevýhodněním. Speciální pedagogika, roč. 29, č. 1/2019. s. 41-52. ISSN 1211-2720.

PRESSLEROVÁ, Pavla; NĚMEC, Zbyněk; HOLCEPL, Radek. Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami v rozvoji občanských a sociálních kompetencí pohledem učitelů. Gramotnost, pregramotnost a vzdělávání, roč. 3, č. 01/2019. s. 69-86. ISSN 2533-7882.

MARTIN, Andrew J. STRNADOVÁ, Iva, NĚMEC, Zbyněk, HÁJKOVÁ, Vanda & Lea KVĚTOŇOVÁ. Teacher assistants working with students with disability: the role of adaptability in enhancing their workplace wellbeing. International Journal of Inclusive Education. 2019, 25 (5), 565-587, ISSN 1464-5173. DOI: 10.1080/13603116.2018.1563646

NĚMEC, Zbyněk. Postoje pedagogů základních škol ke konceptu inkluzivního vzdělávání. Speciální pedagogika, roč. 28, č. 3/2018. s. 225-236. ISSN 1211-2720.

NĚMEC, Zbyněk. Nová úprava nepřímé pedagogické činnosti v práci asistentů: popření zájmů dítěte, učitele i školy. Speciální pedagogika, 1/2018. s. 67 – 71. ISSN 1211-2720.

NĚMEC, Zbyněk; KVĚTOŇOVÁ, Lea; HÁJKOVÁ, Vanda; STRNADOVÁ, Iva. Zahrnutí nepřímé pedagogické činnosti do práce asistentů pedagoga. Speciální pedagogika, 3-4/2017. s. 205-217. ISSN 1211-2720.

KLUGEROVÁ, Jarmila, BOSÁKOVÁ, Alice, NĚMEC, Zbyněk. Rozvoj odborné praxe ve vysokoškolské přípravě speciálních pedagogů. Špeciálny pedagóg: Časopis pro špeciálnopedagogickú teóriu a prax, ročník 4, č. 2/2015, s. 69 - 75. ISSN 1338-6670. 

NĚMEC, Zbyněk. Čtenářství žáků se sociálním znevýhodněním: obraz zahraničních výzkumů v projektu čtenářských klubů. Komenský 1/2015. s. 13 – 17. ISSN 0323-0449.

NĚMEC, Zbyněk, ŠIMÁČKOVÁ-LAURENČÍKOVÁ, Klára, HÁJKOVÁ, Vanda & Iva STRNADOVÁ. ‘When I need to do something else with the other children, then I can rely on her’: teaching assistants working with socially disadvantaged students. European Journal of Special Needs Education, 4/2015, s. 459 – 473. (DOI: 10.1080/08856257.2015.1035904) ISSN 0885-6257.

NĚMEC, Z., ŠIMÁČKOVÁ-LAURENČÍKOVÁ, K., HÁJKOVÁ, V. Co změnit na práci asistentů pedagoga? Pedagogika. 2/2014. s. 200-211. ISSN 0031-3815. 

NĚMEC, Zbyněk. Asistent pedagoga ve vybraných zahraničních výzkumech. Špeciálny pedagog Časopis pre špeciálnopedagogickú teóriu a prax. 2/2013,  s. 52-58. ISSN 1338-6670.

Příspěvky v konferenčních sbornících/na konferencích

NĚMEC, Zbyněk. Education & Prejudice: On Roma Teachers in the Czech Republic. [Online presentation.] IC2023 Teacher Education: Passion and Professionalism in Teacher Education. 26.-27.6.2023, Israel, The Mofet Institut.

NĚMEC, Zbyněk; FELCMANOVÁ, Lenka. Recognizing Social Disadvantage in the Process of Addressing Educational Inequalities. In CHOVA, Luis Gómez; MARTÍNEZ, Augustín López; LEES, Joanna. ICERI2022 Proceedings, 15th annual International Conference of Education, Research and Innovation. Valencia: IATED Academy, 2022. pp. 3437-3443. doi: 10.21125/iceri.2022.0839    

NĚMEC, Zbyněk; KUBÍČKOVÁ, Anna. Major Roles of School Counselling Professionals in Providing Support for Students from Socially Disadvantaged Backgrounds. In CHOVA, Luis Gómez; MARTÍNEZ, Augustín López; LEES, Joanna. ICERI2022 Proceedings, 15th annual International Conference of Education, Research and Innovation. Valencia: IATED Academy, 2022. pp. 3444-3450. doi: 10.21125/iceri.2022.0841    

NĚMEC, Zbyněk. Nejistota v identifikaci speciálních vzdělávacích potřeb u sociálně znevýhodněných žáků. In PELCOVÁ, Naděžda, KVĚTOŇOVÁ, Lea et al. Nejistota ve filozofické, speciálněpedagogické a psychologické reflexi. Inkluzivní škola. Praha: Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy, 2022. ISBN 978-80-7603-332-0

NĚMEC, Zbyněk, PHILIPPOVÁ, Tereza. Diagnostika sociálního znevýhodnění žáků v praxi pedagogicko-psychologických poraden. In TRUHLÁŘOVÁ, Zuzana, ZIKL, Pavel, DAŇKOVÁ, Gabriela (eds.) Aktuální otázky a možnosti v oblasti intervence u osob se speciálními potřebami.  Pedagogická fakulta, Univerzita Hradec Králové, 2021. ISBN 978-80-7435-828-9.

NĚMEC, Zbyněk. Jinakost, předsudky a přijetí romských žáků ve vzdělávání. In KĚTOŇOVÁ, Lea; NĚMEC, Zbyněk; PELCOVÁ, Naděžda; ZICHA, Zbyněk. Lze vychovávat k úctě a sebeúctě? Praha: Univerzita Karlova – Pedagogická fakulta, 2020. Studia didactica II. s. 95-106. ISBN 978-80-7603-185-2.   

NĚMEC, Zbyněk. Žáci pocházející z odlišných kulturních a životních podmínek a (ne)existence jejich podpory ve vzdělávání. In PELCOVÁ, Naděžda, KVĚTOŇOVÁ, Lea. Existence a koexistence ve filozofické, speciálněpedagogické a psychologické reflexi. Inkluzivní škola. s. 367-376. Praha: Univerzita Karlova – Pedagogická fakulta, 2020. ISBN 978-80-7603-154-8.   

NĚMEC, Z., HÁJKOVÁ, V., KVĚTOŇOVÁ, L., STRNADOVÁ, I. The role of teaching assistants in the education of students from ethnic minorities in the Czech Republic. In: GOMÉZ CHOVA, L., LÓPEZ MARTÍNEZ, A., CANDEL TORRES, I. (eds.).    ICERI2018 Proceedings (11th International Conference of Education, Research and Innovation). Seville: IATED Academy, 2018. pp. 8407-8413. ISBN: 978-84-09-05948-5

NĚMEC, Zbyněk; HÁJKOVÁ, Vanda; KVĚTOŇOVÁ, Lea; STRNADOVÁ, Iva. Kvalifikace a profesní příprava asistentů pedagoga. In Šimáně, Michal; Danielová, Lenka (Eds.) Sborník z mezinárodní konference ICOLLE 2018. Brno: Mendelova univerzita v Brně, 2018. s. 218 – 229. ISBN 978-80-7509-569-5.

HÁJKOVÁ, Vanda; STRNADOVÁ, Iva; KVĚTOŇOVÁ, Lea; NĚMEC, Zbyněk. Profesní identita asistenta pedagoga. In HARČARÍKOVÁ, Terézia; LOPÚCHOVÁ, Jana. Teória a praxeológia výchovnej a komplexnej rehabilitácie. Brno: Univerzita Komenského v Bratislavě, 2018. s. 71-84. ISBN 978-80-7392-286-3

NĚMEC, Zbyněk; HÁJKOVÁ, Vanda. Role asistenta pedagoga v podpoře žáků pocházejících z odlišného kulturního a životního zázemí (stav v ČR). In HARČARÍKOVÁ, Terézia; LOPÚCHOVÁ, Jana. Teória a praxeológia výchovnej a komplexnej rehabilitácie. Brno: Univerzita Komenského v Bratislavě, 2018. s. 85-97. ISBN 978-80-7392-286-3

KLUGEROVÁ, Jarmila, BOSÁKOVÁ, Alice, NĚMEC, Zbyněk. Přínosy odborné praxe v přípravě studentů speciální pedagogiky. In PRÍDAVKOVÁ, Alena, KLIMOVIČ, Martin (eds.). História, súčasnosť a perspektívy vzdelávania na Pedagogickej fakulte Prešovskej univerzity v Prešove. Zborník príspevkov z vedeckej konferencie s mezinárodnou účasťou [CD-ROM]. Prešov: Prešovská univerzita v Prešove, 2014. s. 568 - 573. ISBN 978-80-555-1237-2.

KLUGEROVÁ, J., NĚMEC, Z. Praxe ve studiu speciální pedagogiky a u studentů se speciálními potřebami. In POSPÍŠILOVÁ, I. (ed.) Vysokoškolské studium bez bariér. Sborník z VIII. ročníku mezinárodní konference. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2014. s. 111-116. ISBN 978-80-7494-066-8.

NĚMEC, Zbyněk, ŠIMÁČKOVÁ-LAURENČÍKOVÁ, Klára, HÁJKOVÁ, Vanda. Asistent pedagoga nebo asistent žáka se zdravotním postižením? In: KASTELOVÁ, A., KRAJČÍ, P., MELIKANT, M. (eds): Zborník z mezinárodnej vedeckej konferencie Osoby so zdravotným znevýhodneným v kontexte súčasnej špeciálnej pedagogiky a súvzťažných vied. [CD-ROM] Bratislava: IRIS, 2013. s. 60-66. ISBN 978-80-89238-87-3.

NĚMEC, Zbyněk. Prevence xenofobních postojů v přípravě pracovníků pomáhajících profesí. In: Kolektiv autorů.  Rodina ve  II. decenniu 21. století. Sborník z konference s mezinárodní účastí. Praha: EDUCA SERVICE, 2013. s. 306-317.  ISBN 978-80-87306-13-0.

NĚMEC, Zbyněk, ŠIMÁČKOVÁ-LAURENČÍKOVÁ, Klára, HÁJKOVÁ, Vanda. Rozhovory s žáky se sociálním znevýhodněním – poznámky k metodologii. In: HUTYROVÁ, Miluše (ed.) Nové trendy výzkumu ve speciální pedagogice. Sborník z konference. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci 2013. s. 217-220. ISBN 978-80-244-3823-8.

NĚMEC, Zbyněk, ŠIMÁČKOVÁ-LAURENČÍKOVÁ, Klára, HÁJKOVÁ, Vanda.  Asistent pedagoga pro žáky se sociálním znevýhodněním: preferované vlastnosti a efektivní formy práce. In: FRANIOK, P., KOVÁŘOVÁ, R. (eds.) Speciální pedagogika nejen v inkluzivním vzdělávání. Sborník z konference s mezinárodní účastí. [CD-ROM] Ostrava : PdF Ostravské univerzity v Ostravě, 2013. s.138-146.ISBN 978-80-7464-232-6.

Metodiky a učební texty

NĚMEC, Zbyněk. Identifikace dětí a žáků se sociálním znevýhodněním v mateřské, základní a střední škole. Praha: Národní pedagogický institut České republiky, 2025. ISBN 978-80-7578-151-2

NĚMEC, Zbyněk. Identifikace žáků se sociálním znevýhodněním v základní škole. Praha: Národní pedagogický institut ČR, 2023. ISBN 978-80-7578-129-1.

NĚMEC, Zbyněk; ŠEBOVÁ, Barbora, et al. "Finally looking forward to school." Support for socially disadvantaged Roma pupils and their families through the work of Teaching Assistants. Praha: Nová škola, o.p.s., 2023. ISBN 978-80-908501-2-5.

NĚMEC, Zbyněk; ŠEBOVÁ, Barbora, a kol. „Do školy se konečně těší.“ Podpora sociálně znevýhodněných žáků a jejich rodin prostřednictvím práce asistentek pedagoga. Praha: Nová škola, o.p.s., 2023. ISBN 978-80-908501-1-8.

NĚMEC, Zbyněk. Uzpůsobení podmínek a výsledků testování pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. In: STARÝ, Karel; CHVÁL, Martin; LAUFKOVÁ, Veronika. Hodnocení pro učení. Praha: Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy, 2022. ISBN 978-80-7603-365-8.

NĚMEC, Zbyněk. Jak pracovat s diverzitou třídy ve prospěch klimatu. In: STARÝ, Karel; CHVÁL, Martin; LAUFKOVÁ, Veronika. Hodnocení pro učení. Praha: Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy, 2022. ISBN 978-80-7603-365-8.

NĚMEC, Zbyněk. Sociální znevýhodnění a jeho důsledky ve vzdělávání dětí/ Social disadvantage and its consequences for children's education [e-book]. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2021. ISBN 978-80-7603-309-2.

NĚMEC, Zbyněk. Asistent pedagoga: Zavedení a efektivní využití asistentů ve školách. Praha: Verlag Dashöfer, 2021. ISBN 978-80-7635-072-4.

NĚMEC, Zbyněk. Role koordinátora inkluze v práci s asistenty pedagoga. In SVOBODA, Zdeněk; ZILCHER, Ladislav a kol. Koordinátor inkluze ve škole. Ústí nad Labem: Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, 2020. s. 153-159. ISBN 978-80-7561-199-4.

NĚMEC, Zbyněk, Pôsobenie pedagogického asistenta. In HAVRILA, Marek (ed.). Odborný podporný tím. Bratislava: Dr. Josef Raabe Slovensko, 2020. Oddíl C 2. ISBN 978-80-8140-436-8.

NĚMEC, Zbyněk a kol. Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Praha: Verlag Dashöfer, 2019. ISBN 978-80-87963-84-5.

NĚMEC, Zbyněk. Audioknihy a žáci se speciálními vzdělávacími potřebami. In RUTOVÁ, Nina. (ed.) Soustředěni na poslech. Sborník zkušeností a inspirací k využití audioknih ve čtenářských klubech i ve vyučování. Praha: Nová škola o.p.s., 2019. ISBN 978-80-907624-0-4.

NĚMEC, Zbyněk;  MARTINOVSKÁ, Petra. Asistent pedagoga v mateřské škole. Praha: Raabe, 2018. ISBN 978-80-7496-394-0.

KLUGEROVÁ, Jarmila, NĚMEC, Zbyněk. Základy komunikace pro speciální pedagogy. In KLUGEROVÁ, Jarmila a kol. Komunikace v teorii a praxi speciální pedagogiky. Praha: Univerzita Jana Amose Komenského Praha, 2017. s. 7 – 14. ISBN 978-80-7452-128-7. 

KLUGEROVÁ, Jarmila, NĚMEC, Zbyněk. Komunikace v pedagogice a v poradenství. In KLUGEROVÁ, Jarmila a kol. Komunikace v teorii a praxi speciální pedagogiky. Praha: Univerzita Jana Amose Komenského Praha, 2017. s. 15 – 28. ISBN 978-80-7452-128-7.

KLUGEROVÁ, Jarmila, NĚMEC, Zbyněk. Komunikace v týmu pomáhajících profesí. In KLUGEROVÁ, Jarmila a kol. Komunikace v teorii a praxi speciální pedagogiky. Praha: Univerzita Jana Amose Komenského Praha, 2017. s. 133 – 137. ISBN 978-80-7452-128-7.

NĚMEC, Zbyněk. Společné přípravy a konzultace jako klíč k úspěšné spolupráci asistenta s učitelem. Praha: Nová škola o.p.s., 2016. ISBN 978-80-905807-3-2.

KULŠTRUNKOVÁ, Jana, SOUDNÁ, Kateřina, MORÁVKOVÁ, Monika, NĚMEC, Zbyněk. Osobnost a kompetence asistenta pedagoga. In MORÁVKOVÁ VEJROCHOVÁ, Monika a kol. Standard práce asistenta pedagoga. s. 49 – 72. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2015. ISBN 978-80-244-4769-3.

NĚMEC, Zbyněk, MICHALÍK, Jan. Systémové vymezení pozice asistenta pedagoga v českém školství. In MORÁVKOVÁ VEJROCHOVÁ, Monika a kol. Standard práce asistenta pedagoga. s. 11 – 19. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2015. ISBN 978-80-244-4769-3.

Není evidovaná žádná obhájená závěrečná práce.